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教育信息列表
【寫作指導】記敘文是以記敘人物的經歷或事物的發(fā)展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓練中最普遍、最基本的一種。一般說來,它大致分為三類:一是以記人為主的記敘文,即以人物為中心組織材料,圍繞這個人物可以寫一件事,也可寫幾件事;二是以寫事為主的記……
南通挑戰(zhàn)一百分 該學校所有招生課程
1.要選擇有意義的論題議論文寫作的第一步是選擇論題,也就是選擇所要議論或者評論的問題。2.要有明確的論點論點,是作者對所議論的問題提出的見解,主張或者是態(tài)度。它好比記敘文中的主題,它是統(tǒng)領全篇的中心。與記敘文的主題應當鮮明集中一樣,議論文應……
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挑戰(zhàn)100分秋季隆重推出以下課程:作文+閱度課程、特色課程、中考沖刺班秋季您還在等什么呢!就在挑戰(zhàn)100分把作文一網(wǎng)打盡。ɑ顒悠谙9月2號—9月7號咨詢熱線:85323977、85323978)中心簡介:“挑戰(zhàn)100分”是中央科教所創(chuàng)新作……
南通挑戰(zhàn)一百分 該學校所有招生課程
▲同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負責任的表現(xiàn)!斎藗冋f這個孩子和哪個孩子的不同的時候,其實主要是指這個家長和那個家長的不同!谝粋班級,教是一樣的教。如果你沒有……
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南通挑戰(zhàn)作文100分2013秋季課程設置挑戰(zhàn)100分中心簡介:“挑戰(zhàn)100分”是中央科教所創(chuàng)新作文課題組體系之一,是專門從事中小學生作文閱讀培訓、項目研發(fā)和市場推廣的大型特色教育機構!疤魬(zhàn)100分”在集大成與創(chuàng)新求變相融合的基礎上,成功研……
南通挑戰(zhàn)一百分 該學校所有招生課程
年級科目秋季(12次)寒假(10次)班級人數(shù)日期時間秋季開課四年級奧數(shù)15-20六13:00-15:009月21日五年級奧數(shù)8:00-10:0010:00-12:00六年級奧數(shù)15:00-17:00初一數(shù)學15-20六10:00-12:00……
南通挑戰(zhàn)一百分 該學校所有招生課程
2013年崇川區(qū)小學招生工作意見13日出臺。意見明確,今年繼續(xù)堅持適齡兒童在實際居住地免試就近入學的原則,2007年8月31日前出生、實際居住在崇川區(qū)的適齡兒童,于本月19日至20日到施教區(qū)內小學報名,符合條件的,領取《初等義務教育入學通知……
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年級科目秋季(12次)寒假(10次)班級人數(shù)日期時間秋季開課四年級奧數(shù)15-20六13:00-15:009月21日五年級奧數(shù)8:00-10:0010:00-12:00六年級奧數(shù)15:00-17:00初一數(shù)學15-20六10:00-12:00……
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語文:書寫速度慢、不按照樣子寫字或寫拼音、課外閱讀時往往不能堅持每天進行、不及時復習學習的新知識等。-------為孩子做一個復習預習、課外閱讀等表格,要求孩子每天在完成這些任務之后,在表格中做上記號,完成一項勾掉一項。還應該在學習中,逐漸……
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從8月22日起,教育部新擬定的《小學生減負十條規(guī)定》(征求意見稿)將在全社會公開征詢意見。從內容看,本次“十條規(guī)定”的要求非常嚴格!笆畻l規(guī)定”要求各地要嚴格實行免試就近入學,招生不依據(jù)任何證書和考級證明,縣區(qū)教育行政部門要利用網(wǎng)站等多種方……
南通挑戰(zhàn)一百分 該學校所有招生課程
從8月22日起,教育部新擬定的《小學生減負十條規(guī)定》(征求意見稿)將在全社會公開征詢意見。從內容看,本次“十條規(guī)定”的要求非常嚴格!笆畻l規(guī)定”要求各地要嚴格實行免試就近入學,招生不依據(jù)任何證書和考級證明,縣區(qū)教育行政部門要利用網(wǎng)站等多種方……
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隨著這些年我們國家經濟社會的發(fā)展,有很多的人開始出外務工,而隨著這些外出打工人員的增多,可能學生的轉學還有子女隨父母的流動升學也包括很多的留守兒童可能還會面臨的輟學、失學等情況都會有所增加。還有大家非常關心的像校車的管理,包括農村地區(qū)孩子的……
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特別說明:1.除非特別注明可以,各類學費抵用券不得用于半年班、全年班和伙伴套餐;2.伙伴套餐不再參加手拉手活動;3.伙伴套餐雙方須為一名老生和一名新生或者兩名新生。4、以上價格不含稅金(稅金為學費的8%)挑戰(zhàn)作文100分——匯聚全城小作家“……
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寫作文除了平時的積累和拓寬閱讀面以外,有沒有一些應試小技巧呢?不少從事一線教學工作的老師們總結了一些應試作文小技巧,可以幫助考生應對臨場寫作文! 〖记梢唬鹤魑某煽兛醋舟E,得分要素是第一  任何形式的作文考試,閱卷老師打分時,第一眼,看的是……
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1.《愛的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。2.《繁星·春水》冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集,語言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白通暢而又情韻悠長,并形成獨特的藝術風格……
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1、生活不要過分追求檔次,只要心里踏實就最真實。正如窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣美,大款穿貂皮和百姓穿棉衣一樣暖,富人駕轎車和市民踏單車一樣悠閑,在林蔭大道漫步和鄉(xiāng)間小道穿梭一樣快樂。2、生活=信念+奮斗,健康=(好)習慣+鍛煉,樂趣=追尋+……
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1、什么路都可以走,唯獨絕路不能走;什么路都可以選擇,唯獨歧途不能選擇。2、人生道路雖很曲折,卻很美麗。只要你細心觀看,就能飽嘗沿途美景。3、在人生道路上,走上坡路要昂首闊步,走下坡路要謹小慎微,走陽關道要目視前方,走羊腸路要俯視腳下。4、……
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學生姓名:施雨婕學校:城西年級:六我的家鄉(xiāng)在南通,我愛家鄉(xiāng)的桃子。陽春三月,桃樹上開滿了花苞,風一吹,全開了。有的花全開了,嫩嫩的,美麗極了;有的含苞待放;還有的是一個小小的花骨朵兒,孤零零的,在陽光下顯得十分顯眼,走進細細觀賞,一個個花苞……
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眼下,這又快到開學季,“童鞋”,你準備好了沒?  你的暑期作業(yè),是否做完?家里的溫床,你是否還在依戀?此刻,想起學校的課堂,你是否就皺起眉頭……  假如一想起這些,你的心頭就咯噔一下,說明你患上“學習恐懼癥”啦。如果對即將到來的學習生活缺乏……
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升入初中之后,家長們和學生們是否意識到初中學習的不同,應該提早給初中學習做個規(guī)劃呢?教育專家發(fā)現(xiàn),多數(shù)小升初同學對于初中學習并不了解,也不知道如何面對即將開始的初中學習。  對于小升初的同學,建議要提早做好學科的學習規(guī)劃,這樣在新學期的學習……
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我的家鄉(xiāng)在南通,我愛家鄉(xiāng)的桃子。陽春三月,桃樹上開滿了花苞,風一吹,全開了。有的花全開了,嫩嫩的,美麗極了;有的含苞待放;還有的是一個小小的花骨朵兒,孤零零的,在陽光下顯得十分顯眼,走進細細觀賞,一個個花苞像小精靈似的,非?蓯。過了好一段……
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“交流會”活動邀請?zhí)柾馓柾猓。!新一百舉辦一場“教師家長交流會”對象:新初二家長及學生主題:家長如何通過家庭教育幫助孩子提高學習學效率主講人:市級特級教師及青少年心理咨詢老師活動時間:本周日上午9:00(8月11號)活動地點:南大街鼎典大廈……
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小孩上初中,既是長大了的象征,也是學習壓力與日俱增的開始,小學的“好日子”將失去,對家長來說,更焦心的日子到了。那么,家長和孩子要作哪些學習上、心理上、生活上的轉變,才能適應初中的學習呢?(一)首先要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,這樣才能應付比小……
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人的一生有許多老師,我也不例外。有和善的;有嚴厲的;有幽默的……令我印象最深的,莫過于教我作文的老師——張老師。張老師身材高大魁梧,頭發(fā)稀疏,中間有點地中海的韻味兒,另人不自覺想到一個成語——聰明絕頂。頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧……
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牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。一個夏天的傍晚,晚霞十分美麗。夕陽放射出柔和的光芒,把云彩染成金紅色。這云千變萬化,剛剛還是在休息的小兔子,轉眼間就變成四蹄生風的駿馬;剛剛還是一縷輕煙,一會兒又變成了紅色的九天銀河。村莊籠罩……
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寫作文是讓很多孩子頭痛的事情,而大部分家長沒有時間或不知道如何輔導孩子解決這個難題。今天,挑戰(zhàn)100分的老師教家長們如何讓孩子寫好作文。一、寫好作文要學會積累“讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結,從正反兩方面說明了“……
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南通挑戰(zhàn)作文100分2013年暑假二期班畢業(yè)啦!十幾天的時間匆匆而過,你們收獲良多,不再害怕寫作文,從當初寫作文寥寥數(shù)語到如今文思如泉涌,下筆如有神;你們還學會了如何去閱讀,怎樣做好閱讀理解;從剛開始見到書就頭疼到如今閑來無事就養(yǎng)成看看書的……
南通挑戰(zhàn)一百分 該學校所有招生課程
適合二年級孩子閱讀的繪本書籍:1、《格林童話》2、《安徒生童話》3、《一千零一夜》4、《戴高帽子的貓》5、《猜猜我有多愛你》6、《沒頭腦和不高興》7、《阿凡提的故事》8、《丁丁歷險記》(22本)9、《昆蟲記》彩繪本(10本)10、動物王國大……
南通挑戰(zhàn)一百分 該學校所有招生課程
學生姓名:秦楊學校:通師二附年級:六年級糖果,大家都應該喜歡吧!但你搶過糖果嗎?相信大家都會搖頭,可我卻有一次這樣的經歷,糖果到底花落誰家呢?那就讓我們拭目以待吧!作文課上,老師從盒子里抓起了一把五彩繽紛的糖果,神秘地對我們說:“想吃嗎?那……
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怎樣提高學生的寫作水平呢?這個問題很多年來一直困擾著無數(shù)的語文教師,令語文界同仁們感到無比棘手。學生寫作水平提高不起來,直接影響到語文教學質量,要提高語文教學質量,必須在寫作方面進行重點攻關,只有攻克難關,才能激發(fā)學生的寫作興趣,提高學生的……
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