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挑戰(zhàn)作文100分——習(xí)慣制勝,如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

開課時(shí)間:2014-7-2
更新日期:2014/5/31
招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)——初中三年級(jí)
 
培訓(xùn)價(jià)格:面議
招生名額:有限
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報(bào)名熱線:81193022(大教室網(wǎng))
     聯(lián)系時(shí)說來自【南通大教室網(wǎng)】將優(yōu)先享受優(yōu)惠!
 

習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生.   ——培根

    有一個(gè)現(xiàn)象叫“飛輪效應(yīng)”.為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來,一開始我們必須使很大的力氣,一圈一圈反復(fù)地推,每轉(zhuǎn)一圈都很費(fèi)力,但是每一圈的努力都不會(huì)白費(fèi),飛輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越來越快.達(dá)到某一臨界點(diǎn)后,你無須再費(fèi)更大的力氣,飛輪依舊會(huì)不停地快速轉(zhuǎn)動(dòng).我們的學(xué)習(xí)也是一樣,學(xué)習(xí)不是玩樂,開始可能會(huì)很累,但只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)逐漸養(yǎng)成穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,看上去很累的學(xué)習(xí)就會(huì)變得自然輕松,優(yōu)秀也成了自然的了.正如古希臘哲學(xué)家亞里士多德所說,“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”!

   我們看到一位同學(xué)學(xué)一樣?xùn)|西很快就搞“懂”了,記一些知識(shí)很快就“記”住了,就覺得他很聰明,這是有偏差的.一個(gè)人真正的聰明,在于有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法.如記憶的特點(diǎn)在于有序與反復(fù),根據(jù)遺忘規(guī)律分階段地整理歸納、復(fù)習(xí)鞏固,才能達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶的目的;短時(shí)的快速記憶,對(duì)于知識(shí)掌握來講不具備多大意義,只是“小智”,而不是“大智”.那么,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來自哪里呢?--良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是來自他人的約束,而是來自一個(gè)人積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力。

    了解自己,用正確的思維方式思考問題,知道自己的長(zhǎng)處與短處,不是給自己下結(jié)論,而是尋找自己努力的方向.初中,經(jīng)常會(huì)遇到大量的公式、定理,難理解又難記,一些同學(xué)只想著快點(diǎn)結(jié)束,老師問為什么學(xué)不好,他就說記憶力不好,公式記不住.其實(shí)只要他把公式理解并記住,就向成功邁進(jìn)了一步.所以,了解自己的不足就是在尋找自己的努力方向.

    做一個(gè)有思想的人,用積極的態(tài)度去對(duì)待自己的追求和困難,自己主動(dòng)追求優(yōu)秀,追求最好的.一個(gè)積極的心態(tài)可以帶動(dòng)很多的東西.心情不一樣,精神狀態(tài)也就不一樣,學(xué)習(xí)的效率也不一樣.一旦有了推動(dòng)力,你會(huì)有明顯的緊迫感、危機(jī)意識(shí),你會(huì)很有欲望去占有那些知識(shí)和技能,隨之你會(huì)很渴望得到別人的肯定,你就會(huì)在過程中獲得成就感.我們進(jìn)而會(huì)很享受這樣一種過程,會(huì)因此而覺得生活很美好.積極的態(tài)度是成功的根源.當(dāng)你明白你想要什么以后,其他的所有不利因素都無法左右你,你也不會(huì)喪失信心和斗志,因?yàn)槟愫芮宄约涸谧鍪裁,即使是暫時(shí)的停滯或者狀態(tài)低迷你也不會(huì)迷失自我,因?yàn)榕Φ姆较蚴冀K清晰.

    注重細(xì)節(jié),在細(xì)節(jié)上把習(xí)慣做到極致.在我們的學(xué)習(xí)中,如果沒有對(duì)細(xì)節(jié)上的精益求精就無法達(dá)到真正優(yōu)秀,這也是為什么同樣的基礎(chǔ)與同樣在學(xué)習(xí),而效果卻有很大差異的原因.在學(xué)習(xí)中,提升一分,需要細(xì)心;提升一名,需要勤奮;提升一個(gè)層次,需要擁有相應(yīng)層次的學(xué)習(xí)心態(tài).所謂細(xì)節(jié),就是我們?cè)诿恳粫r(shí)刻做出怎樣的選擇.聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問題理解不透徹,就想方設(shè)法弄懂,而不在乎少一分鐘的休息;作業(yè)中有一個(gè)題目難以解決,就思考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握,千方百計(jì)地去復(fù)習(xí),并通過練習(xí)徹底掌握;考試中有一個(gè)錯(cuò)誤,就把它當(dāng)成一個(gè)可能再次犯錯(cuò)的問題,想辦法記;即使放假,仍然能堅(jiān)持做好復(fù)習(xí)整理與練習(xí).
    能改變自己的,也只有自己.只要過程走好了,結(jié)果永遠(yuǎn)壞不了!什么是過程走好?就是在過程中養(yǎng)成這樣的習(xí)慣:當(dāng)你面對(duì)無數(shù)岔路的時(shí)候,不要向自己的惰性和無知所妥協(xié),在堅(jiān)持自己的目標(biāo)和不斷付出努力的同時(shí),運(yùn)用你所擁有的動(dòng)力去把每個(gè)細(xì)節(jié)做到精益求精,你不成功,誰成功?

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