在國家公務員考試面試中雖然大部分部門是采用結構化問答的面試形式，但也有少數(shù)部門開始使用無領導小組討論的面試形式。如果說結構化面試時多個考官對一名考生進行考察，那么無領導小組討論就是多個考官對一組考生同時進行考察，通過一組考生對某一問題的討論，選出其中優(yōu)秀者。江蘇中政教育老師提醒考生：在無領導小組討論的面試中，同學們需要注意以下幾個方面：

　　第一，在無領導小組討論中，是不是一定要做破冰者？

　　其實對于這個問題的回答是不一定。破冰是一把雙刃劍，作為第一個發(fā)言的人，無疑會引起考官的注意，將考官的視線第一時間拉到自己身上，但是如果在發(fā)言是如果沒有能夠十分清晰明確表達自己觀點、因為準備時間短沒有組織好語言，就會導致適得其反的結果。所以，如果考生感覺自己有能力很好地控制局面，同時又能將后面的討論進程進行劃分，那么可以考慮爭當破冰者；如果考生不具備這樣的能力，爭到破冰者的角色也不會為自己的表現(xiàn)增光添色。

　　第二，無領導小組討論過程中，考生是堅持自己的觀點還是跟隨別人的觀點？

　　無領導小組討論與結構化考試形式不同，是由7-9人共同進行考試，所以在過程中一定會存在著觀點不同的現(xiàn)象。那么在考試過程中，如果考生非常自信，相信自己能夠有力的證明自己的觀點、能夠有效地說服其他考生并能夠應對其他考生的質疑和責問，那么考試就可以堅持自己的觀點；如果考生對于自己的能力或者狀態(tài)不太自信時，則可以先接受他人的觀點，再對他人觀點進行分析，找到適合自己的切入點進行論述。

　　第三，在無領導小組討論中需要記錄嗎？

　　在考試過程中，記錄是一項非常重要的工作。無論是個人陳述還是自由討論階段，都需要傾聽別人觀點并做詳細記錄。無領導小組討論是多人參與的考試模式，在過程中每人都會有自己觀點的陳述，因此我們要將每人的觀點記錄下來，用來尋找觀點與自己一致的同盟或者在反駁別人觀點時能夠有針對性的進行反擊。同時做記錄還能夠給考官們一種你在積極參與考試的印象，所以記錄是非常重要的。

　　第四，自己處于少數(shù)一方不得不放棄自己的觀點怎么辦？

　　在自由討論過程中不建議考生不能多次變換觀點，這樣會給考官你觀點不明確、思路不清晰的印象，會在考試過程中減分。所以當考生發(fā)現(xiàn)自己的觀點處于少數(shù)一方時，要考慮團隊意識，突出自己的團隊貢獻，適時地放棄自己的觀點。

　　無領導小組討論作為國考面試的方式之一，較結構化更靈活、更多變。雖難度高，但是只要多加練習，就會在考試中取得好成績的。