微思課程優(yōu)勢

三學期升級優(yōu)勢：
第一學期課程優(yōu)勢：1.難度有所降低,更加適合初學者 2.目標更加明確 3.添加了一些新技術的介紹 4.初步了解軟件開發(fā)流程

第二學期課程優(yōu)勢：1.內容更加全面,涉及到.net和java 2.重點更加突出 3.以應用為基礎

第三學期課程優(yōu)勢：1.以項目為主導教學 2.分專業(yè)性學習,目標性更加強 3.大量項目練習,可以快速增加學員的開發(fā)經(jīng)驗，積累編碼，就業(yè)時已是熟練軟件工程師。 4.加大技術的深度 5.設計移動開發(fā),擴大學員就業(yè)面 6.就業(yè)老師參與班級管理,更大程度提高學員職業(yè)素質

課程優(yōu)勢：

1．科學的培訓體系 wse3.0課程體系在投入使用前經(jīng)過嚴格的評估和認證，具有較為完善的連貫性和一致性。培訓內容涵蓋了程序開發(fā)專業(yè)技能、職業(yè)素質培養(yǎng)和職業(yè)拓展在內的全面技能培養(yǎng)，以先進的教學方法和硬件條件相補充，并以嚴格的質量管理體系保證培訓質量和就業(yè)推薦工作。

2．課程的前瞻性和基礎性隨時與市場保持同步是wse3.0課程體系設計的一條基本原則。wse3.0在充分的市場調研和專業(yè)的數(shù)據(jù)分析的基礎上進行開發(fā)的，因而保持了高度的技術敏感性。

3． 課程和課時安排的合理性 wse3.0每階段的總課時數(shù)經(jīng)過精細認證，確保學員有充足的學時對知識體系進行攝取，但也絕不浪費時間。課程在保證完整性的前提下，提供了教員指導課時間，為學員查漏補缺，為學員傳播課程體系教學中有所涉及但還沒有詳細展開的最新開發(fā)理念，保證學員跟上時代步伐，掌握業(yè)界頂尖技術，學有所成。

4． 課程安排的遞進性 wse3.0不同階段具有不同的階段目標，并利用學習規(guī)律來安排課程，保證課程的遞進性和學習曲線的平滑性。

威迅教育的優(yōu)勢：

優(yōu)勢一——經(jīng)營管理優(yōu)勢：采取統(tǒng)一的經(jīng)營管理模式

· 統(tǒng)一的品牌  · 統(tǒng)一的教材 · 統(tǒng)一的師資 · 統(tǒng)一的標準考試及認證 · 統(tǒng)一的中心市場管理 · 統(tǒng)一協(xié)助學員聯(lián)系實習、推薦工作

優(yōu)勢二——產(chǎn)品服務優(yōu)勢　

· 威迅教育計算機教育專家在多年的教學培訓基礎上,親赴美國和印度進行學術研討和深入調研，由42位專家分析市場而設計出的面向市場、面向it企業(yè)的系列教育產(chǎn)品，使我們的教育與國際it產(chǎn)業(yè)技術同步發(fā)展，使我們學員的知識更具實用性、更加符合企業(yè)的需求。

優(yōu)勢三——優(yōu)質的全程服務

· 為保證學員的學習質量對老師實行統(tǒng)一培訓和認證 · 為學員設計具有個性化的培訓方案.

· 為提高學員就業(yè)能力提供專業(yè)職業(yè)設計. · 為學員提供行業(yè)認證和政府機構認證.

· 為學員提供特色的職業(yè)拓展訓練. · 為學員提供在國內外it企業(yè)實習、工作的機會.

優(yōu)勢四——twph的教學模式　

· t——理論課 · 4w——why+what+when+where · p——實踐課 · 3h——how to think how to do how to summarize