親愛的家長：
您好！
您的孩子今秋九月就要入學(xué)了嗎？您的孩子是否從心理上、學(xué)習(xí)能力上為進入小學(xué)學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備了？孩子能否順利實現(xiàn)幼兒園向小學(xué)的順利過渡，是困擾著每一個適齡兒童家長的問題，眾多家長更加關(guān)注孩子的擇校和入學(xué)，怎樣幫助孩子順利實現(xiàn)“幼小”過渡？同慧教育幼小銜接特訓(xùn)班實在廣大幼兒家長極力要求下開設(shè)的天才特訓(xùn)班，面向今年小學(xué)一年級新生，進行精神的輔導(dǎo)，讓小學(xué)模式提前和孩子接觸，通過生動活潑的學(xué)前課程，讓您的孩子領(lǐng)先在起跑線上。
隨著我們這個神會的競爭越來越激烈，家長朋友們也越來越關(guān)心孩子的教育問題，不僅是望子成龍、盼女成鳳，也是為了讓孩子們掌握更多立足于這個社會的資本。于是，在進入學(xué)校之前，很多家長已經(jīng)給孩子安排了名目繁多的學(xué)習(xí)課程：學(xué)琴、學(xué)畫。。。。。。其實，您或許忽視了，在入學(xué)前，文化課、心理課才是孩子教育最為重要的一課！
首先，新版教材的識字量為以前的4倍，即一年級孩子需要掌握舊版教材整個四年級的識字量，孩子入學(xué)后識字壓力很大。小學(xué)各科教材以文字形式編寫及出題，目前一年級各科教材出現(xiàn)的生字量為1500個，如果孩子識字不多，將影響他們學(xué)習(xí)各科目發(fā)熱進度，如小學(xué)數(shù)學(xué)題全部是文字出題。這些都是孩子在學(xué)習(xí)中的障礙，這個您知道嗎？
其次，孩子已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園的生活，上課可以說說話，做做小動作，吃些零食，玩些游戲，那么到了一年級，緊張的生活讓孩子怎么能適應(yīng)呢？小動作還會做嗎？零食還會吃嗎？注意力能集中嗎？這一系列的問題都困擾這每個家長，每個孩子他需要適應(yīng)，但是等他適應(yīng)過來，已經(jīng)落下了一大截。這種種幼小銜接的問題你不擔(dān)心嗎？“幼小銜接特訓(xùn)班”愿意和您一道幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，減緩兩學(xué)段的坡度，使幼兒園教育與小學(xué)教育形成最佳銜接，全面促進孩子健康、快樂、主動、自信的發(fā)展。一個月的暑期學(xué)前特訓(xùn)讓我們的孩子贏在起跑線上。
我們的課程設(shè)置是結(jié)合學(xué)前兒童的心里特點，吸收小學(xué)教育理念精心安排的，使孩子初步達到“學(xué)習(xí)感興趣、活動能合群、生活能自理”的標(biāo)準(zhǔn)，從而減少幼小銜接坡度，減輕家長負(fù)擔(dān)，讓孩子順利完成幼兒園到小學(xué)的過渡。
語文
主要學(xué)習(xí)一年級上冊的語文課文知識，同時學(xué)到一年級部分的生字和詞組，每篇課文后有閱讀，閱讀時學(xué)習(xí)一年級語文課文延伸的文章，不僅提升閱讀能力同時鞏固課文內(nèi)容。每篇課文后配有趣味題，課后習(xí)題，有效提高兒童閱讀能力。
數(shù)學(xué)
分成兩塊，一塊是學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)學(xué)題和一年級上冊的數(shù)學(xué)主要內(nèi)容，另一塊針對20以內(nèi)算數(shù)會的小朋友，學(xué)習(xí)奧數(shù)跳跳級。詳細(xì)內(nèi)容如下：1、認(rèn)識圖形2、鐘表的認(rèn)識（難點）學(xué)會整點看與寫3、找規(guī)律4、數(shù)圖形5、認(rèn)識位置方位6、簡單應(yīng)用題7、奧數(shù)跳跳級（20以內(nèi)算數(shù)會的小朋友）
拼音
學(xué)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。學(xué)會拼讀以及拼音的書寫過程同時配有書寫作業(yè)，有書寫拼音的環(huán)節(jié)，這就是與單報拼音的區(qū)別。通過學(xué)習(xí)，兒童掌握108個高頻拼讀，同時掌握三拼音節(jié)。
寫字
主要學(xué)習(xí)握筆姿勢，認(rèn)識筆畫。一年級語文書后面的筆畫基本上孩子都能學(xué)到，學(xué)習(xí)的生字就是一年級上半冊的生字、寫法、注重筆畫的書寫順序。
上課時間：
7月4日—8月5日 半托班（8:00—11:30）
全托班（8:00—16:00）
上課地點：通師二附小學(xué)體育館三樓 85583010 彭老師
五一路學(xué)田新街道辦二樓 81187863 朱老師
名額有限，欲報從速。入學(xué)分班考試時間：2011年6月18日 |
